فرص تعليمية متميزة للعام الدراسي 2026-2027 في مدرسة الضيافة بالإمارات
تعلن مدرسة الضيافة عن فتح باب التوظيف لاستقطاب نخبة من المعلمين التربويين الشغوفين للانضمام إلى كادرها التعليمي للعام الأكاديمي القادم. نحن نبحث عن معلمين متميزين لديهم القدرة على إلهام الجيل القادم من المفكرين والمبدعين ضمن بيئة تعليمية تتبنى المنهج البريطاني وتركز على التطوير المستمر لمهارات الطلاب، والتي سنعرض عليكم تفاصيلها أدناه.
الشواغر التعليمية المطلوبة :
- – معلم/ة مرحلة ابتدائية (Primary Teacher).
- – معلم/ة لغة إنجليزية – مرحلة ثانوية: يشترط الحصول على دراسات عليا مع تخصص رئيسي في اللغة الإنجليزية.
- – معلم/ة دراسات أعمال (Business Studies) – مرحلة ثانوية: يشترط الحصول على دراسات عليا في نفس التخصص.
- – معلم/ة دراسات اجتماعية – مرحلة ابتدائية وثانوية: يشترط تخصص رئيسي في الدراسات الاجتماعية مع دراسات عليا.
الشروط والمعايير المطلوبة :
- – خبرة عملية لا تقل عن سنتين في مجال التدريس.
- – شرط أساسي: خبرة سابقة في تدريس المنهج البريطاني (British Curriculum).
- – يجب أن يكون المتقدم حاصلاً على اعتماد هيئة المعرفة (KHDA) أو دائرة التعليم والمعرفة (ADEK).
- – الالتزام التام بمعايير الجودة التعليمية والقدرة على إدارة الصف بفعالية.
تفاصيل إضافية :
- – الدولة: الإمارات العربية المتحدة.
- – العام الدراسي: 2026-2027.
طريقة التقديم :
يرجى إرسال السيرة الذاتية المحدثة بصيغة PDF بوضوح إلى البريد الإلكتروني التالي:
divya.mestry@diyafahschool.com
نصائح للمتقدم :
العمل في المدارس التي تتبع المنهج البريطاني في الإمارات يتطلب إلماماً واسعاً بأساليب التقييم الحديثة. أول نصيحة هي التأكد من ذكر خبرتك مع “معايير المنهج البريطاني” بوضوح في السيرة الذاتية، فهذا هو المفتاح الأول للقبول. ثانياً، ركز على نتائج طلابك في الاختبارات الخارجية أو التطور الملحوظ في أدائهم الأكاديمي تحت إشرافك، ووضح كيف تدمج التكنولوجيا في حصصك الدراسية.
ثالثاً، بما أن الاعتماد من (KHDA) أو (ADEK) شرط أساسي، فاجعل هذا التفصيل واضحاً في مقدمة ملفك الشخصي. رابعاً، بالنسبة لمعلمي التخصصات الثانوية، وضح خبرتك في تدريس مستويات (IGCSE) أو (A-Level) إذا كنت تمتلكها. أخيراً، اجعل سيرتك الذاتية منظمة وخالية من الأخطاء اللغوية، فالدقة في الملف الشخصي تعكس مدى جديتك كمعلم تربوي يطمح لتنشئة أجيال المستقبل.
